Este pequeño poema me lo recitó mi amigo Junior Tama por motivo de mi cumpleaños 64. El lo aprendió hace muchos años cuando cursaba el tercer grado C. en la primaria del Colegio San José La Salle en 1.970, con el profesor Arguello.
El Señor Pingüino
Gastón Figueira
¡El señor pingüino,
qué elegante está!
Pechera de lino
y espléndido frac.
Cual un caballero,
sabe urbanidad:
por aquí una venia,
por allá un «¿Qué tal?».
¡Miren qué apostura
en el caminar!
Y para una charla
¡qué facilidad!
En bailes y fiestas
de la sociedad,
el señor pingüino
no falta jamás.
Pechera de lino
y espléndido frac,
y venias e idienes
del trato social.
El poema titula originalmente «El Señor Pingüino» (o en algunas antologías infantiles escolares como «El Pingüino»). Su autor es el poeta, dramaturgo y educador uruguayo Gastón Figueira (1905–1985), muy conocido por sus versos dedicados a la infancia y a la naturaleza hispanoamericana.
Análisis de la obra
La personificación (prosopopeya) como recurso principal: El poema toma el plumaje natural del pingüino (blanco en el pecho y negro en el lomo) y lo traslada pedagógicamente al vestuario de gala de la alta sociedad humana (la pechera de lino y el frac).
Elogio de los modales y la urbanidad: A través de la figura simpática del ave, el autor transmite a los niños la importancia del saludo, la cortesía («una venia», un «¿Qué tal?») y el desenvolvimiento social respetuoso sin resultar aburrido o dogmático.
Ritmo y musicalidad para el memorismo infantil: Construido en estrofas de cuatro versos de arte menor (octosílabos/heptasílabos con rima asonante/consonante en los versos pares: está / frac / tal / caminar / jamás), posee una cadencia rápida y pegajosa que facilita su recitación escolar.
- Expresión original: Proviene del sustantivo plurarizado de los verbos ir y venir, que en el lenguaje cotidiano se traduce como idas y vueltas, idas y venidas, o el movimiento constante de un lado a otro.
- Uso en el poema: En el último verso de la obra («y venias e idienes / del trato social»), el autor contrapone la reverencia u ondulación del saludo (venia) con el constante ajetreo y la circulación de las personas en los eventos formales (idienes o idas y venidas).
- Función lírica: Gastón Figueira recurre a esta grafía/contracción (idienes) para ajustar el ritmo, la medida métrica y la rima de la estrofa infantil, capturando la soltura y frescura del habla cotidiana.
- Poesía y Americanismo: Las baladas (1930), Mi deslumbramiento en el Amazonas (1935), Crucifixión de la luz (1943), Isla sin nombre (1950) y Ciudad de ágata y de sol (1956).
- Ediciones Infantiles y Antologías: Para los niños de América (1980), junto a numerosos poemas difundidos en textos escolares en todo el continente.
- «Oración al libro» (Este poema es extremadamente popular en las escuelas de América Latina, una oda al amor por la lectura).
- «El niño indio»
- «La ronda de la luna»
- «La ronda de las mariposas»
- «Año nuevo»
- «Aurora»
- «En el camino»
- «Hermanos»
- «Alegría de aves amazónicas»
- «Oración a la tierra verde»
- «El poema de la pororoca» (Sobre el fenómeno natural del río Amazonas).
- «El igapó de noche»
- «Yacy» (Sobre la luna amazónica).
- «Curupira» (Basado en la leyenda indígena del defensor de la selva).
- «Canción de Pará»
- Las baladas (1930)
- Mi deslumbramiento en el Amazonas (1935)
- Crucifixión de la luz (1943)
- Isla sin nombre (1950)
- Ciudad de ágata y de sol (1956)
- Para los niños de América (1980)
